De Gouden Engel
Leerlingen uit de hoogste klassen van de basisschool onderzoeken de legende van de Gouden Engel. Volgens deze legende moet er ergens in de stad Nijmegen een beeld van een gouden Engel begraven liggen. Wat is er waar van deze legende? Zou het mogelijk zijn dat er inderdaad een beeld van goud begraven is? Waar dan? Leerlingen doen bronnenonderzoek in het regionaal archief, speuren naar sporen in de oude stad en werken met authentieke materialen in museum het Valkhof. Zij wikken en wegen informatie af en leren kritisch met informatie om te gaan. De uitkomst van hun onderzoek staat niet vooraf vast. Net als bij historisch onderzoek leren leerlingen dat de ‘feiten’ soms voor meerdere uitleg vatbaar zijn en dat de waarheid niet onomstotelijk is vast te stellen.
- Type: onderzoek
- De Gouden Engel
- Update
Indeling
- Bereik: Nationaal
- Sector: archeologie, archieven, cultuurhistorisch landschap, kunsten, monumenten, musea, onderwijs
- Doelgroep: scholieren / studenten
- Gericht op: educatie, publieksbereik
Aanbevelingen
Regionale geschiedenis wordt op deze manier verbonden met de kerndoelen van geschiedenis onderwijs.
Een dergelijk project kan overal in Nederland ontwikkeld worden. Daarvoor moet gezocht worden naar een lokale overlevering die de fantasie van kinderen prikkelt en voldoende vragen voor onderzoek kan oproepen.
Samenwerking tussen verschillende erfgoedinstellingen is noodzakelijk om zinvolle activiteiten te organiseren en vergelijking tussen verschillende bronnen en authentieke materialen mogelijk te maken.
De betrokkenheid van kinderen is hoog! Geschiedenis onderwijs leeft op deze manier!
Partners
- gemeente Nijmegen
- Museum de Stratemakerstoren
- Museum het Valkhof in Nijmegen
- Regionaal Archief
Financiering
gemeente Nijmegen
Indicatie van de totale kosten: 125.000 euro (niet allemaal gesubsidieerd, deels eigen investeringskosten van SOM onderwijs- en milieuprojecten)
«« terug naar het overzicht met good practices van Maatschappelijke relevantie