Share

  • Twitter
  • Facebook
  • LinkedIn
  • Tell-a-friend
|

Cultuureducatie: de kracht van lokaal en provinciaal beleid (2006)

De map Cultuureducatie – de kracht van lokaal en provinciaal beleid bestaat uit twee zelfstandige katernen – een beleidshandreiking kunsteducatie en een beleidshandreiking erfgoededucatie – en een inleidend deel. De map is een uitgave van De Kunstconnectie/VKV en Stichting Erfgoed Actueel, i.s.m. de VNG en met financiële steun van het ministerie van OCW en het Cultuurfonds Bank Nederlandse Gemeenten, 2006.

Cultuureducatie

Cultuureducatie wordt in dit kader breed opgevat. Het kan gaan om activiteiten ter wille van kennis, begrip en beleving van cultuur, op school en in de vrije tijd, voor jongeren, andere burgers en toeristen. Bij erfgoededucatie gaat het om archieven, musea, archeologie, monumenten, gebouwde omgeving, landschappen, industrieel en mobiel erfgoed maar ook om verhalen, taaluitingen, tradities en gebruiken. Kunsteducatie is leren over, door en met kunst: beoordelen, genieten en zelf beoefenen.

De disciplines beeldende kunst, dans, literatuur, muziek, theater en audiovisuele kunst, maar ook toegepaste kunsten en wereldcultuur, kunnen hierbij aan de orde zijn. Cultuureducatie is sterk in beweging, zowel op rijksniveau als binnen gemeenten. Na de grote aandacht voor cultuur en school die er sinds 1996 is wil de minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap de komende jaren het beleid consolideren en ook buitenschools uitbouwen. Dit gebeurt met drie actielijnen: vergroten van de bindende werking van cultuureducatie, bevorderen van de actieve participatie van jongeren en verbeteren van de kwaliteit.

Daarnaast heeft de commissie Toekomst Lokaal Bestuur in haar rapport 'Wil tot verschil' het belang van binding en creativiteit voor lokale gemeenschappen benadrukt. De handreiking laat zien dat erfgoed- en kunsteducatie daarbij een relevante rol kunnen spelen, temeer daar u als gemeenten hiervan de grootste subsidiënt in ons land bent. Voorts bieden nieuwe arrangementen zoals de brede school/sluitende dagopvang ook op cultuurgebied een uitdaging.

Bestellen

U kunt deze publicatie helaas niet meer bij ons bestellen, wegens de opheffing van de organisatie.

« Terug naar het overzicht van publicaties

Bestellen

Deze publicatie kunt u niet bestellen